Una comunidad verdaderamente internacional

En un entorno de aprendizaje basado en el dominio, los estudiantes progresan demostrando dominio independiente de los objetivos o resultados del aprendizaje. Los objetivos son transparentes desde el principio. La retroalimentación se centra en los próximos pasos cruciales para lograr y profundizar el dominio de las habilidades y el contenido a lo largo del tiempo. Creemos que el dominio es una mejor manera de ir a la escuela.

 

The Mastery Collaborative consta de más de 40 escuelas públicas intermedias y secundarias en toda la ciudad de Nueva York. Hay tres niveles de membresía: Living Lab, Active Member e Mastery Incubator.

 

International Community High School es un miembro activo de la red de escuelas Mastery Collaborative. La Membresía activa colaborativa de maestría está diseñada para escuelas que están poniendo a prueba o implementando un sistema de maestría en toda la escuela o en al menos un grado o un departamento. Escuelas de membresía activa:

● participar regularmente en visitas y compartir ideas, prácticas, procesos y recursos.

● diseñar e implementar objetivos que brinden soluciones / mejoras innovadoras a los aspectos de su sistema / prácticas de dominio existentes

● recibir 2-3 registros formales y otro soporte ad hoc del equipo del programa MC

● tener acceso a / contribuir a una biblioteca de recursos comunitarios compartidos (rúbricas, unidades curriculares, marcos, sistemas de calificación y similares)

 

Aquí hay algunas diferencias clave entre las escuelas "tradicionales" y las escuelas basadas en el dominio:

A continuación hay algunos enlaces a artículos que detallan el impacto de un entorno de aprendizaje basado en el dominio:

Innovation and Equity, Master Collaborative